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“我非常清楚，以她们现在的年龄和水平，能进资格赛已经很不容易了。”黄海宏表示，“20班”的孩子们和周苡竹等选手的明显差距之一就是高水平比赛经验的累积，因此，明知她们无法取得佳绩，也要为孩子们尽可能创造好的比赛条件，“希望她们能通过比赛的历练得到成长，4年后，这帮孩子到了下一届冬运会将更加成熟，表现得比现在更好”。

吕志和1929年出生于广东江门，4岁随家人移居香港。1955年，吕志和创立嘉华集团前身——嘉华公司。2012年，吕志和获香港大紫荆勋章。2015年9月，他还设立了“吕志和奖——世界文明奖”，面向全球评选在相关领域作出杰出贡献者。

教育是国之大计、党之大计，教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。教育是人才不断涌现的源泉和科技发展的先手棋，在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教师是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是教育发展的第一资源，是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。强国必先强教，强教必先强师，新时代迫切需要打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为全面提高人才自主培养质量提供有力支撑。教育家精神的提出，有利于凝聚教师队伍的精气神，激发广大教师积极投身教育强国伟大事业，有助于进一步弘扬尊师重教的社会风尚，提升教师的岗位荣誉感、职业使命感和事业成就感。

在措勤县城东北方向，6000余片光伏板在太阳下闪闪发光。走进热源厂，墙上挂着的智能化屏幕显示着太阳能光热板集热温度、产热量、供热管网压力、流量及供热量等。工作人员通过这些数据，可以及时掌握太阳能供热系统的运行状态，实现智慧化供热。

前不久，患有腰椎间盘突出症的江西省丰城市拖船镇居民徐九香再次来到镇卫生院接受治疗，卫生院康复科医师为其提供了全方位医疗服务。经过一段时间治疗，这位年过古稀的老人病情得到有效控制，身体状况明显改善。